Professeur(e) documentaliste - Ariana, تونس - GROUPE SCOLAIRE RENE DESCARTES

وصف

PROFIL RECHERCHÉ

Certifié(e) documentaliste, ou Enseignant(e) documentaliste pouvant justifier d'une expérience dans un établissement d'enseignement privé.

CAPACITÉS ET COMPÉTENCES ATTENDUES

Capacité d'organisation, de communication, de travail en équipe

Capacité d'adaptation à des publics divers

Capacité de représentation, notamment dans les relations avec les partenaires

Flexibilité, créativité, dynamisme, autonomie, initiative

Bonne maîtrise des techniques de bibliothéconomie et des ressources pour assurer la gestion

d'un système d'information et la veille documentaire

Bonne connaissance des enjeux de l'éducation aux médias et à l'information

Bonne connaissance des parcours d'orientation

Bonne culture générale

MISSIONS

1- Mis en œuvre de l'acquisition par les élèves d'une culture de l'information et des médias

Contribuer aux enseignements et dispositifs permettant l'acquisition d'une culture et d'une

maîtrise de l'information par les élèves.

Promouvoir l'éducation aux médias et à l'information dans l'établissement

Contribuer au développement de l'esprit critique face aux sources de connaissance et

d'information en diversifiant les ressources, les méthodes et les outils

Participer aux activités disciplinaires ou interdisciplinaires qui font appel à la recherche et à la

maîtrise de l'information

Accompagner le travail personnel des élèves vers l'autonomie

2- Mise en œuvre de l'organisation des ressources documentaires de l'établissement et de leur

mise à disposition

Être responsable du CDI, du fonds documentaire, de son enrichissement, de son organisation

et de son exploitation dans la cadre du budget alloué par la direction de l'établissement

Veiller à la diversité des ressources et des outils mis à la disposition des élèves et des

enseignants

Organiser de manière complémentaire les ressources pédagogiques issues de fonds physiques

et numériques en s'appuyant sur les besoins

3- Participation à l'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif, culturel et

professionnel

Faire du CDI un lieu privilégié d'ouverture de l'établissement sur son environnement ainsi qu'un

espace de culture, de documentation et d'information, véritable lieu d'apprentissage et d'accès

aux ressources pour tous.

Ouvrir l'établissement scolaire sur l'environnement éducatif, culturel et professionnel

Développer une politique de lecture en relation avec les autres professeurs

Contribuer à l'éducation culturelle, sociale et citoyenne de l'élève, en mettant en œuvre et en

participant à des projets qui stimulent l'intérêt pour la lecture, la découverte des cultures

artistiques, scientifiques et techniques.